Учим цвета с ребенком: 6 эффективных способов от детского офтальмолога, видео

[artlabel id=»133062″]

Учить с ребенком цвета, формы, фигуры — достаточно кропотливый процесс, и лучше организовать его в форме занимательной игры! Как это сделать мы сейчас расскажем!

Предлагаем мамам 10 интересных и эффективных игр, которые помогут обучить кроху цветам!

Вам понадобится:

• разноцветный картон
• клей-карандаш
• ножницы
• прищепки разных цветов (или одного цвета)

Из картона вырежьте 5-6 кругов разных цветов, а к ним приклейте стебельки из картона зеленого цвета. Приготовьте прищепки таких же цветов, как и серединки цветка, попросите ребенка создать лепестки, прикрепив прищепки нужного цвета на круги.

То же самое можно проделать и с прищепками одно цвета. Для этого вам нужно создать большой круг с 8 разноцветными секторами, а отдельно вырезать 8 разноцветных маленьких кругов из картона. Пусть ребенок прикрепит прищепкой на каждый сектор круг аналогичного цвета.

Игры по мотивам сказок

Игры с цветами можно придумать и с героями любимых сказок малыша.

Для этого вам понадобится:

• рисунки героев
• клей-карандаш
• цветной картон

Допустим, вы решили визуализировать сказку «Три поросенка». Нарисуйте на цветном картоне 3 домика разного цвета для каждого поросенка, а также самих героев и волка. Отрежьте от домиков дверь и разложите все вырезки перед крохой, предложив ему спасти поросят от волка. Для этого их нужно закрыть в домиках и подобрать нужную дверь к каждому.

Сортеры

Интересные сортеры для запоминания цветов, можно придумать из различных бытовых вещей и подручных материалов! Например, используйте коробку, разделите ее на зоны, на дно каждой наклейте цветную бумагу определенного цвета.

В каждый сектор ребенок должен сложить мелочи именно под цвет дна. В качестве этих мелочей используйте большие яркие пуговицы, колпачки от фломастеров и маркеров, гипсовые фигурки, крышки об бутылок, прищепки.

Также можно взять 5-6 стеклянных банок, на дно или на часть поверхности каждой приклеить цветной листик определенного цвета и сортировать конфеты M&M’s или заранее покрашенные морские камушки.

Для изучения цветов можно эффективно использовать втулки от туалетной бумаги, превратив их в цветных человечков, внутрь которых нужно бросать мелочи подходящего цвета.

Раннее обучение ребенка: главные принципы карточек Домана

В качестве емкостей для сортера можно использовать и пластиковые ведерки, в которых сейчас продается еда в супермаркетах.

Разукрасив картонную подставку для яиц, можно сделать очень креативные детали для обучающей игры. В каждый лоток определенного цвета нужно складывать такие же помпончики или пуговицы.

Мостик из спичек

Для игры понадобятся:

• несколько любимых игрушек ребенка
• 5-6 упаковок спичек
• разноцветные краски

Покрасьте каждый коробок и спички в нем одним ярким цветом — у вас должно получиться 5 цветных наборов для игры.

Поставьте игрушки друг против друга на расстоянии и попросите ребенка построить между ними мостик из спичек, например, синего цвета. Скажите, что без него, друзья не смогут встретиться и играть вместе, потому что под ним река.

Если кроха справился с этим заданием, попросите создать мост из двух цветов, например, синего и красного — по половинке каждого.

Цветные крышки

С помощью цветных пластиковых крышечек можно создать веселую и развивающую игру для ребенка. Нарисуйте несколько цветочков и бабочек разных цветов, а ребенок пусть выложит сверху рисунок крышечками таких же цветов.

Также можно сделать вот такой один большой цветок, приклеить в нужные места горлышки от бутылок. Задание ребенка — подобрать крышки по цветам и прикрутить в нужное место.

Разноцветные палочки от мороженого

Для игр понадобятся:

• палочки от мороженого
• разноцветные фломастеры, маркеры

Возьмите 10-15 палочек для мороженого и 5 фломастеров базовых цветов. Концы каждой палочки раскрасьте разными цветами. Например: желтый на одном конце, красный — на другом, у следующей — синий на одном, а зеленый — на втором.

Затем перемешайте палочки и попросите кроху создать длинный вагончик их палочек, соединив их между собой концами одинакового цвета.

Иточник: hellowonderful.co

Для развивающих игр на цвета вместе с палочками можно использовать и цветной пластилин. Попросите ребенка слепить 5-6 фигурок из пластилина разного цвета, а затем подобрать к каждой палочку такого же оттенка.

Как научить ребенка говорить: 6 правил для родителей

Мнение редакции может не совпадать с мнением автора статьи.

Как выучить цвета с ребенком

Большинство детей в раннем возрасте путают названия цветов. Желтый цвет могут назвать оранжевым, синий зеленым. Многие родители, пытаясь выучить цвета с ребенком  приходят в полное отчаяние и думают, что их малыш дальтоник. Совсем не стоит так думать, попробуйте представить лишь на минуту, что эти названия цветов, например, звучат на иностранном языке. Насколько быстро мы с вами, взрослые уже люди, сможем запомнить их? Нашим с вами детям также крайне тяжело запомнить эти пока еще непонятные и ни с чем несвязанные слова. А что, если постараться запастись немного терпением и приступить к занятиям с ребенком развивающими играми, дающие возможность не просто запомнить названия  цветов, но и развить у них мышление, память, и воображение?

 Игра «Ковер-самолет». Если ребенку уже исполнилось три года, можно поиграть в эту игру, используя цветную бумагу.

Расположите на полу несколько листочков цветной бумаги изначально не более трех цветов и расскажите вашему чаду сказку о волшебных коврах — самолетах, которые берут на свой борт только такие игрушки, которые соответствуют по цветовой гамме коврам. Еще раз повторите названия цветов.

Можно, поступить таким образом: показать лист бумаги и называть предмет, который окрашенный в такой же цвет, чтобы у малыша формировались ассоциативные связи. Для примера, зеленый, как огурец; желтый, как солнце; зеленый, как трава и в этом духе.

Смею вас уверить, что ждать долго не придется и ваш ребенок начнет запоминать и повторять те характеристики цветов, которые соответствуют определенному предмету или игрушке. Если ваш ребенок успешно справился с заданием, продолжите свой рассказ, сообщи , что внезапно началась буря. Поднялся штормовой ветер и унес наши ковры-самолеты в неизвестную даль. Наши игрушки упали на землю и перепутались.

В этот момент появился добрый волшебник, предложите эту роль ребенку, который собрал все игрушки и разложил их по местам. Далее можно продолжать.

Веселая геометрия – еще одна увлекательная игра в цвета, которая подойдет для детей в возрасте от двух лет и старше. Расположите на полу цветную бумагу. Это по-прежнему наши с вами ковры-самолеты, однако, вместо игрушек будут использоваться различные геометрические фигуры.

Если ребенок не понимает, что из себя представляют данные фигуры, то вы можете изобразить на них мордочки — получаться человечки, которых можно назвать именами круг, квадрат и тому подобные названия. В итоге ребенок должен научиться не только узнавать их, но и называть по именам.

Игра «Собери игрушки». Для этой игры вам необходимо подобрать игрушки основных цветов. Начать лучше с двух цветов, например, выбрать игрушки красного и синего цвета. Это могут быть кубики, колечки от пирамидки, стаканчики для вкладывания, шарики и другие некрупные игрушки.

Также подготовьте емкости: ведерки или коробки, обклеенные соответствующими цветами. Сообщите малышу, что игрушки потерялись и не могут самостоятельно  найти свое место. Предложите ребенку помочь им: разложить все красные игрушки в красное ведерко, а синие- в синее ведерко или коробку.

Когда ребенок освоит эти два цвета, добавьте к ним еще один, например зеленый, потом желтый и т. д.

Можно вырезать домики из цветного картона и человечков соответствующих цветов: найди каждому свой домик. Если от домика отрезать крышу получится новая игра: Собери домик одного цвета.

Приготовить корзинки разных цветов и вырезать кружочки (ягодки) таких же цветов, предложите малышу собрать красные ягодки в красную корзинку, а желтые ягодки- в желтую корзинку.

Нарисуйте или наклейте на лист  бумаги цветы красного, синего, желтого, зеленого цвета. Вырежьте из цветного картона бабочек соответствующих цветов, пусть малыш посадит каждую бабочку на свой цветок.

Вырежьте трафареты из картона, например морковку, яблоко, василек, елочку. Накладывая такие трафареты на листы цветной бумаги, ребенок научится подбирать нужный цвет, а также быстрее запомнит названия цветов.

Можно сделать игру из крышек от бутылок. Для этого подберите крышки разных размеров и цветов и горлышки от бутылок. Теперь возьмите любую коробку с открывающейся крышкой, вырежьте в крышке отверстия под горлышки бутылок. Вставьте горлышки в отверстия и закрепите их с помощью клея.

На горлышки наклейте кружки разных цветов, а ребенку предложите подобрать к ним крышки таких же цветов. В этой игре малыш также будет тренировать мелкую моторику рук, когда будет завинчивать крышки.

Игры-сортеры.Крышки разных цветов просто можно сортировать по цветам, или взять баночки разных цветов и сверху сделать прорезь для крышек. Малыш с удовольствием будет сортировать крышки по цветам, распределяя их по баночкам соответствующего цвета, а также тренировать пальчики, проталкивая крышки в прорези.

Интересно будет поиграть в словесную игру: «Назови, все что красное, синее, зеленое». Когда ребенок освоит основные цвета, включайте в игру оттенки цветов: оранжевый, розовый, голубой, салатовый и т.д.

Аналогичных игр можно придумать бесконечное множество. Проявите фантазию. Результат не заставит себя долго ждать- ваш малыш очень быстро запомнит названия цветов. Кроме того, когда вы одеваетесь с ребенком, гуляете, играете, обращайте внимание на цвета предметов, которые вас окружают.

Посмотрите видео, о том, как легко выучить цвета по системе Монтессори.

Развивающая игра «Учим цвета»

Компьютерная программа «Цветок» для лечения амблиопии у детей

Но, оказывается, что у детей амблиопия – это не следствие косоглазия, а, наоборот, — его причина. Немногим известно, что острота зрения детей достигает 100% только к трем-четырем годам.

Именно столько времени нужно, чтобы оптическая система глаза ребенка и его зрительный центр в мозгу «созрели» для максимально эффективной совместной работы, обеспечивающей четкое и полноцветное видение окружающего мира.

В период этого «созревания» у некоторых детей формируется «разнобой» в работе правого и левого глаз, из-за чего один из них дает менее четкую картинку, чем другой. Со временем эта разница становится настолько существенной, что зрительный центр уже не в состоянии сформировать четкое объемное изображение из разных по качеству зрительных картинок правого и левого глаз.

В таком случае мозг исключает плохо видящий глаз из зрительной работы, отклоняя его в ту или другую сторону. Таким образом, ребенок становится косоглазым.

Как с этим можно бороться? Как не допустить этого «разнобоя» правого и левого глаз?

Выход из этой ситуации есть – заставить «ленивый» глаз включиться в полноценную зрительную работу с помощью специальной тренировки. Как показывает практика, если вовремя взяться за борьбу с амблиопией, то к 7-8 годам зрение ребенка можно вернуть в норму.

• Более обстоятельно об амблиопии и ее лечении у детей рассказывает детский офтальмолог Вадим Бондарь в этом видео:
• Специально для лечения детской амблиопии была разработана компьютерная лечебно-тренировочная программа «Цветок», которую вы можете бесплатно скачать по этой ссылке:

СКАЧАТЬ ПРОГРАММУ «ЦВЕТОК» (2,5 Мб)

Установить «Цветок» сможет даже человек, имеющий начальный уровень владения компьютером. Работа с программой тоже проста и ее за считанные минуты освоит современный среднестатистический ребенок. Вот видео, где показано, как можно тренировать глаза с помощью «Цветка»:

Совет: Для удобства просмотра видео разверните его на весь экран с помощью кнопки .

Если сравнивать «Цветок» с другими аналогичными программами (например, «Крестики», «Паучок»), то в ней главный акцент делается именно на зрительную работу без необходимости точного наведения указателя мыши на искомый объект. Это делает процесс тренировки для ребенка более простым, динамичным и увлекательным.

Кроме того, разработчики «Цветка» особо отмечают, что использованное в программе цветовое решение дополнительно стимулирует работу глаз. В каждом отдельном тесте цветовой фон искомых символов меняется, что помогает бороться со зрительной усталостью.

Сразу после запуска программы появляется окно, где можно выбрать сохраненные ранее установки для каждого занимающегося (из раскрывающегося списка Фамилия, Имя) или создать нового пациента (текстовое поле Новый пациент с последующим нажатием кнопки Добавить) при первом запуске «Цветка»:

В этом же окне находится кнопка Настройки, нажав на которую, можно перейти к просмотру и изменению важных параметров работы программы:

В частности, можно изменять набор из 5 видов появляющихся на экране символов, размеры этих символов, количество и время повторов тестовых символов для каждого из 4 этапов тренировки.

Важное замечание: Если ребенок носит очки, то он не должен их снимать во время тренировки. Во время работы с программой «Цветок» ребенку нужно смотреть на экран компьютера только слабым амблиопическим глазом. Здоровый глаз при этом нужно исключить из работы с помощью повязки, тканевой (или бумажной) накладки на соответствующую линзу очков или специальным окклюдером.

1. Если на первых порах ребенок испытывает трудности в распознавании и поиске тестовых символов, можно в настройках программы исключить из показов слишком мелкие символы, а также увеличить время работы с одним тестом.
2. Чтобы знать, к каким результатам нужно стремиться во время тренировок, при первом запуске «Цветка» рекомендуется сделать тестовую тренировку со здоровым глазом.
3. Степень прогресса в работе с амблиопическим глазом ребенка удобно оценивать, ориентируясь на количественные показатели из таблицы результатов, которую выдает «Цветок» после завершения всех этапов тестирования:

Как видно из таблицы, внизу последних трех колонок, кроме времени выполнения и баллов, фигурирует некоторый коэффициент (К1, К2 и К3 соответственно).

Специалисты называют это число краудинг-коэффициентом, которое является отношением времени выполнения соответствующего этапа тестирования к времени, потраченному на выполнение первого этапа.

К примеру, значение коэффициента К1=2,4 в приведенной таблице – это результат деления времени выполнения второго этапа (группа из 4 символов) 3,6 с на время выполнения первого этапа (одиночные символы) 1,5 с.

Очень важно, чтобы в конце курса тренировок с «Цветком» эти краудинг-коэффициенты приближались к соответствующим значениям для здорового глаза. Очевидно, что чем ближе значения этих коэффициентов к 1, тем лучше глаз справляется со зрительной работой.

Надеюсь, компьютерная лечебно-тренировочная программа «Цветок» поможет родителям, чьи дети страдают амблиопией и косоглазием, привести в норму «разленившиеся» глаза.

P.S. Смотрите видео, поднимающее настроение:

Как улучшить зрение ребенка: советы окулиста

• Источник:
• Shutterstock.com

00:00 2.11.2015

Конечно, поставить диагноз и назначить лечение может только специалист-офтальмолог. Но и от мамы зависит многое.

Первый офтальмологический осмотр у ребенка проводят сразу после рождения, второй — в три-четыре месяца. Следующий визит к врачу — в год, и далее — раз в полгода, пока ребенку не исполнится три.

После этого, если нет никаких нарушений, и мама не видит отклонений, визиты нужно повторять раз в год. Ведь чем раньше диагностируют нарушение, тем благоприятнее прогноз.

Но регулярно посещать врача — недостаточно.

Важно правильно организовать ребенку режим дня, чтобы он достаточно высыпался, бывал на воздухе, чередовал зрительную нагрузку с двигательной.

Необходимо научить малыша правильно сидеть за столом, не горбиться, подобрать ему стол и стул по росту, а кровать — жесткую и ровную, с маленькой подушкой. И ограничить просмотр телевизора и работу за компьютером.

От нуля и старше

С ребенком больше общается мама, и если у докторов в роддоме не было никаких подозрений, нужно следить: симметричны ли у ребенка глазные щели, нет ли выделений из глаз, не красные ли они.

Уже в возрасте двух недель малыш ненадолго фиксирует взгляд, реагируя на маму. К двум месяцам у ребенка появляется нормальная фиксация взгляда, его глазки «не разбегаются», а к концу 4-го месяца ребенок способен долго задерживать взгляд.

Проверить, хорошо ли ребенок видит, довольно просто: покажи ему яркую, красивую игрушку.

Малыш должен на нее отреагировать — потянуться, улыбнуться. Если этого не происходит — срочно к врачу! Если у ребенка косоглазие (часто оно является следствием позднего токсикоза, внутриутробных инфекций, родовых травм), лечение иногда начинается с момента рождения по схеме.

В годовалом возрасте зрение определяют по специальным методикам, но диагностика зависит от того, насколько ребенок идет на контакт, и, если малыш боится врачей, имеет смысл обратиться в медицинский центр, где в офтальмологическом кабинете работает и детский психолог. Но есть и субъективные моменты, которые нельзя оставить без внимания.

Например, годовалый ребенок очень спокойный и тихий, он не очень активно познает окружающий мир. Это может означать, что он его попросту плохо видит.

Дальнозоркие и близорукие

С года до пяти детский организм интенсивно растет и развивается, в этом возрасте значительно увеличивается размер глазного яблока, улучшается рефракция — преломляющая способность глаза.

Меняется острота зрения — нормальная — 1.0, формируется постепенно, не сразу. Малыши рождаются дальнозоркими, и до 3 — 5 лет в большинстве остаются такими.

Но близорукость может начать развиваться и в возрасте 3 лет.

Если малыш начал щуриться, рассматривая что-то на расстоянии 3-4 метра, подходит к телевизору ближе, наклоняется к книге или рисунку — это повод для беспокойства. Подумай, не злоупотребляешь ли ты ранним приобщением к грамоте? Максимальное время для занятий с ребенком до пяти лет — 40 минут!

Однотипные занятия, связанные с напряжением зрения, должны прерываться каждые 15 минут, чтобы ребенок побегал, попрыгал, сделал гимнастику или посмотрел в окно.

Тебе нужно быть особенно бдительной,  когда в очках и ты, и отец малыша — ведь предрасположенность к близорукости передается по наследству.

Наследственный фактор может проявиться в 3-5 лет, и в семь, когда ребенок идет в школу, и в период полового созревания, и после тяжелого инфекционного заболевания (грипп, корь, краснуха, скарлатина).

Пусковым фактором может стать и слишком быстрый рост ребенка — глаз «не успевает» за скелетом, и интенсивные зрительные нагрузки.

Очки, линзы и коррекция

Прошли времена, когда ребенка в очках в школе дразнили. Сейчас можно подобрать для ребенка оправу, которая ему понравится, или линзы. Их назначают уже с семилетнего возраста, если ребенок их переносит. Разумеется, ухаживает за линзами и ставит их мама. Когда ребенок не может или категорически не хочет носить очки, но ему необходима постоянная коррекция, линзы могут стать выходом.

При близорукости слабой степени и достаточно высокой остроте зрения без очков (более 6 строчек в таблице на каждый глаз) очки не назначаются.

При близорукости средней степени (до 3,0 диоптрий) очки  назначаются только для дали, а при близорукости более 4,0-5,0 диоптрий могут назначаться бифокальные очки или 2 пары очков: одни — для дали, другие, более слабые на 2,0-3,0 диоптрии, — для близи.

Близорукий ребенок, которому очки нужны только для дали, не должен носить их все время, читать и играть в них. Дальнозоркость чаще врожденное, а не приобретенное состояние.

Первые признаки: ухудшение остроты зрения вблизи, стремление отодвинуть текст от себя, в более выраженных случаях — понижение зрения вдаль. Рекомендации по ношению очков при дальнозоркости также определяются врачом-офтальмологом индивидуально.

Как правило, это очки для постоянного ношения, часто бифокальные или 2 пары очков: одни — для дали, другие, более сильные на 2,0-3,0 диоптрии, — для близи.

При прогрессирующей близорукости или дальнозоркости может быть назначена лазерная коррекция, но не раньше 18 лет и при стабильном состоянии не менее полутора лет.

Ленивый глаз

Бывает, что глаз, внешне совершенно здоровый и нормальный, плохо видит. Важно вовремя поставить диагноз и принять меры — ведь это заболевание поддается лечению только до 9 лет. Диагностировать амблиопию («ленивый глаз») может только врач, но есть несколько косвенных признаков, которые должны тебя насторожить.

Обрати внимание, как смотрит ребенок после сна. Если один глаз он открывает не полностью, если для того, чтобы посмотреть на тебя, он поворачивает голову — есть повод для беспокойства.

Летом проследи, с какой стороны ребенок загорел сильнее — если один из его глаз «ленивый», эта сторона больше загорает.

Ленивый глаз нужно заставить работать, для этого офтальмолог назначает аппаратное лечение, режим окклюзии (здоровый глаз заклеивается гипоаллергенной наклейкой), специальные упражнения на тренировку зрения по индивидуальной схеме.

Универсальные советы

• Начинай профилактические мероприятия уже с 2-3 лет. Учи ребенка чаще моргать — чтобы не пересыхала роговица, не горбиться, чаще менять взгляд с ближних предметов на дальние.

Полезна любая игрушка, которая прыгает, вертится, катится и движется, игры с использованием мяча.

• Длительность непрерывного просмотра телевизора или занятий для дошкольников не должна превышать 30 минут, для ребенка от семи лет — не больше часа, но не непрерывно. Оптимальное расстояние для зрения — 2,0-5,5 м от экрана телевизора, и 40 см от экрана компьютера, сидеть необходимо не сбоку, а прямо перед экраном. В комнате должно быть обычное естественное или искусственное освещение. Важно, чтобы свет от других источников не попадал в глаза.
• Свет должен падать на книгу, бумагу, тетрадь равномерно, в то же время голова и лицо ребенка должны оставаться в тени. Лучше всего заниматься с настольной лампой, оставляя при этом общее освещение. Особенно это важно в темное время дня. Нужно избегать наклона головы близко к предмету работы. Убери из поля зрения ребенка бликующие и отражающие поверхности.

Приучи ребенка чередовать зрительную и двигательную активность, а уроки старайтесь делать в дневное время, при естественном освещении. 

• Солнечные очки ребенок должен носить только на ярком свете, днем. Подбери качественные, не пластиковые, а стеклянные.

Гимнастика для глаз

• Через 20-30 минут занятий ребенку нужно делать перерывы для упражнений. Кстати, они подходят и взрослым.
• Точка на стекле — тренировка аккомодации и конвергенции.
• Наклей на оконное стекло на уровне глаз ребенка цветную метку диаметром 3-5 мм.
• С расстояния 30 см. двумя глазами ребенок смотрит на точку 5 секунд, затем — вдаль, на дома, деревья  — 5-10 секунд.
• Повторить 5 раз. Закончить упражнение взглядом вдаль.

Движения глазных яблок —  направлены на снижение зрительного утомления и профилактику его возникновения.

• Глаза закрыты. Круговыми движениями обеих рук ребенок массирует глазные яблоки — 10 сек.
• При неподвижном положении головы посмотреть вверх, вниз, налево, направо, совершить вращательные движения по часовой стрелке и против нее — 10 сек.
• Поворачивать глаза в стороны 2-3 раза, затем закрывать на 10 сек.
• Умываясь, поочередно побрызгать на глаза теплой и холодной водой.

Продукты для глаз

Следи, чтобы в питании ребенка в достаточном количестве присутствовали продукты, полезные для зрения.

• Витамин А входит в состав зрительного пигмента палочек сетчатки глаза и зрительного пигмента колбочек. В чистом виде не содержится ни в овощах, ни в фруктах, но многие из них  — абрикосы, морковь, спаржа, свекла, паприка, персики, черная смородина, черника, вишня, дыня, щавель, тыква — содержат каротин, провитамин А. Каротин усваивается только с жирами. В чистом виде витамин А содержится в сливочном масле, яичном желтке, печени.
• Витамин С защищает хрусталик от образования свободных радикалов. Его содержат: смородина черная и красная, помидоры, цветная капуста, земляника, щавель, цитрусовые, смородина красная, крыжовник, лук зеленый, горошек зеленый, дыня, вишня.
• Витамин В2 входит в состав зрительного пурпура, который защищает сетчатку от ультрафиолетовых лучей. Он содержится в семечках подсолнечника, почках, печени, молочных продуктах.

Фото в тексте: Shutterstock.com

Учим цвета вместе с малышом

Помогая своему ребенку в познании окружающего мира, родители знакомят его со свойствами различных предметов: размером, формой и, конечно же, цветом.

Когда мы учим цвета, не все получается сразу, поскольку данное свойство не является обособленным или ярко выраженным у предметов, что и является порой затруднительным в познании для малыша.

В каком возрасте следует начинать обучать детей различать цвета? Как нужно обучать детей делать это правильно? Об этом и поговорим сегодня, а также рассмотрим полезные советы, которые помогут преобразовать учебный процесс для крохи в увлекательную, интересную и полезную игру.

С какого возраста нужно обучать детей?

Все крохи с раннего детства замечают все вокруг, отмечая различие цветов. Хоть они и понимают для себя, что цвета у предметов могут быть разными, объяснить это, пока не научатся говорить, родителям не смогут. Таким образом, полностью различать и называть тот или иной цвет у малышей получится по достижении ими конкретного уровня интеллектуального развития.

В целом, распознавание цветов и их оттенков — это сфера лингвистики, поэтому учить цвета с ребенком можно начинать с раннего младенчества.

Если же ваш малыш не начал говорить и различать цвета в определенном возрасте, это не повод беспокоиться, поскольку не существует специальной таблицы, где расписано, что и в каком возрасте нужно ожидать от крохи.

Каждый малыш уникален! Это нужно запомнить всем родителям, а также то, что нет взрослого человека, не знающего цвета, цифры, буквы, названия и т. п. Главное — заниматься с детками, уделять им внимание, стараясь делать это максимально ненавязчиво и весело.

Специалисты рекомендуют начинать такой учебный процесс как можно раньше, так как, когда мы учим цвета с ребенком, мозг его начинает интенсивнее работать, накапливая информацию, которая по мере его взросления будет усваиваться и применяться.

В 2 года дети имеют полное право молчать и уж точно не должны уметь сортировать предметы по размеру, форме и распознавать их цвета.

При регулярных занятиях с крохой к 3 годам он сможет называть вам предметы, их цвет и отделять их от других, но ошибаться или путаться они все же будут, и это нормально.

Психологи утверждают, что до 7 лет у детей могут наблюдаться какие-либо нарушения касательно цветовосприятия. Беспокоиться нужно начинать, если ребенок после 7 лет не научился правильно различать цвета.

В случае наличия у родителей дальтонизма дети тоже могут получить данное заболевание, но приговор не спешите ставить, поскольку дальтонизм бывает разной степени и сложности.

Основные причины неумения малышей распознавать цвета могут быть следующего характера:

• поздно начали учить, ведь сам ребенок это познать и запомнить не сможет;
• разный темп познания у малышей, то есть каждый человечек по-своему воспринимает поступающую информацию;
• характер, к примеру, некоторым детям просто нравится, когда их родитель нервничает.

Как легко и весело учиться?

Выучить название цветов и в последующем соотнести их с окраской разных предметов — это несложная задача. Главное, чтобы занятия с ребенком были увлекательными и ненавязчивыми. Вашему вниманию предлагается подборка полезных советов и рекомендаций, как с помощью игр учить деток распознавать цвета правильно:

1. Учим цвета с ребенком 6 месяцев. Чаще всего малыши осваивают тот или иной цвет с помощью ассоциаций. Воспользуйтесь пирамидкой с разноцветными колечками и, складывая каждое, проговаривайте, какого оно цвета. Можно такую технологию применять и с кубиками.
2. Обучение детей 1 года. Возьмите пластилин двух цветов, к примеру, красный и голубой. Для самых маленьких лучше не усложнять игру несколькими цветами сразу. Покажите их крохе, называя цвет каждого. Вместе с малышом отщипывайте небольшие кусочки, формируя конфетки, и покормите ими игрушки. Расскажите, что мишка любит красные конфетки, а собачка — голубые. Пусть ребенок покормит своих друзей, а когда он будет угадывать, вы будете изображать довольное чавканье игрушки.
3. Учим с ребенком 2-х лет. Так как малыш уже постарше, то есть больше понимает и быстрее учится, можно в игру добавить еще один цвет. На полу разложите картинки трех цветов. Дайте крохе машинку с игрушкой и расскажите историю, что зайка или кукла поехала на остановку того или иного цвета. Ваша задача — заинтересовать малыша рассказом, предварительно обозначив выбранные цветные листочки/картонки.

Как уже упоминалось, все детки уникальны, поэтому к каждому при обучении нужен свой подход. Кто-то любит лепить, кто-то больше рисовать, а другие дети играть в куклы или пробовать все на вкус. Индивидуальные предпочтения ребенка являются незаменимыми помощниками в учебном процессе, то есть детки учат и понимают быстрее, если им интересно и весело.

Как научить ребенка различать цвета?

статьи:

На самом деле цветовое зрение у ребенка формируется еще в полугодовалом возрасте. Но выделять цвета, отличать их, а тем более знать названия цветов, ребенок научится намного позже. Насколько намного? Когда и как научить ребенка различать цвета?

Когда можно начинать учить ребенка цветам?

Научить ребенка цветам никогда не поздно. Нет ничего проще, как научить ребенка различать цвета в 4 года или в 5 лет. Но сделать это можно и намного раньше.

Уже с годовалого возраста, когда ребенок уже может показать на картинке зайку или кису, можно ненавязчиво учить малыша цветам.

Многие детки начинают различать цвета уже в полтора года, но средний возраст, в котором малыши умеют это делать, — это примерно 2,5-3 года.

Перед тем как выучить с ребенком цвета, вам нужно понять, готов ли он к этому. Просто называть предмет, а заодно и его цвет, можно хоть когда.

А специально отводить обучению занятия не нужно, если ребенок еще не готов воспринимать ваши поучения и совсем неусидчив. Отложите обучение на некоторое время, до 2-2,5 лет.

Но если вы не знаете, как научить ребенка различать цвета в 3 года, то, надеемся, наши советы вам помогут.

Как выучить с ребенком цвета? Готовимся к занятиям

Выучить и запомнить названия предметов или животных, изображенных в книжках, ребенку гораздо легче, чем сделать это с цветами, что на детский взгляд довольно сложно. Но сложно не значит, что невозможно.

Для этого понадобится чуть больше времени, но главное, терпение. Начните с самого малого – называйте цвет предмета, который вы показываете малышу. Это может быть игрушка, посуда, картинка в книжке и т.д.

Пусть сейчас это малышу не очень нужно, но зато постепенно он будет запоминать названия цветов, что ему очень скоро пригодится.

Различать цвета ребенок способен уже до года, но ему остается только узнать и запомнить их названия. Итак, изучаем цвета с ребенком, начиная с самых простых – зеленый, желтый, красный, синий, белый, черный. На первое время этого будет достаточно.

Перед тем как научить ребенка цветам, подберите самые эффективные учебные пособия. Это должны быть одинаковые предметы, которые отличаются только цветом.

Это может быть конструктор, подойдут также карандаши или фломастеры. Легко будет научить ребенка цветам с помощью мозаики. В ней обычно немного цветов, и ее любят собирать все дети.

Только следите, чтобы мозаичная деталь не оказалась у ребенка во рту, т.к. ее легко проглотить.

Учим цвета с ребенком. Простые занятия

• Сортировка. Положите в одну кучу кубики или другие любые одинаковые предметы двух цветов. Попробуйте их разложить на две кучки, каждые по цветам. Ребенок быстро сообразит, то вы делаете. Пусть попробует также. Постепенно добавляйте в общую кучу еще по одному цвету.
• Игра в конструктор. Собирая с малышом из конструктора дом или замок, подбирайте детали по цвету. Лучше всего, перед тем как учить ребенка различать цвета деталей, разделить их на кучки по цветам. Затем, когда пойдет процесс игры, называйте малышу цвета, а заодно давайте ему запоминать их. Для этого скажите ему, что вы будете строить только с помощью, например, белых деталей, а ребенка попросите делать это из деталей другого цвета. Просите малыша дать вам деталь, называя цвет. Через некоторое время выберите другой цвет, затем третий и т.д. Постепенно можно будет использовать в игре несколько цветов. Подсказывайте крохе, что если вы возьмете такой-то цвет, то он не подойдет, а другой будет в самый раз. Так ребенок потихоньку начнет не только запоминать цвета, но и понимать, зачем их нужно различать. Когда малыш будет разбираться в цветах, подключайте к их названиям обозначения фигур.
• Собираем игрушки по цветам. После того как вы научите ребенка цветам благодаря занятию «сортировка», попробуйте поиграть с малышом в игрушки, разные не только по цвету. Предложите ему собрать в корзину сначала игрушки только желтого цвета, а затем только зеленого и т.д. Это можно будет делать перед сном, когда будете убирать игрушки.

Изучаем цвета с ребенком с помощью рисования

Дайте ребенку альбомный лист и несколько карандашей. Предложите ему нарисовать солнце и речку. Если ребенок пока не умеет рисовать, помогите ему.

Но перед этим спросите у малыша, каким цветом солнце и речка. Затем попросите дать карандаш, которым нужно будет нарисовать солнце. Покажите ему сами, если он не догадывается.

Какой карандаш понадобиться для рисования речки, малыш уже догадается сам.

Рисуйте с малышом и красками. Купите для ребенка самые простые краски, содержащие до 6 цветов. По возможности поставьте перед ребенком столько же стаканчиков с водой, сколько цветов красок. Показывайте ребенку, как нужно отмывать кисточку, перед тем как поменять цвет. Пусть для каждого цвета у ребенка будет отдельный стаканчик. Так ребенок будет учиться не только цветам, но аккуратности.

Многие родители знают, как научить ребенка различать цвета в 3 года сложно. В этом возрасте дети уже многое понимают, но совсем неусидчивы. Поэтому начинайте это делать раньше. Лучше всего научить ребенка различать цвета в 2 года. В этом возрасте дети больше впитывают информации, т.е. у них на это есть больше времени.

Учите малыша цветам в любое свободное время. Пополняйте знания ребенка с каждой минутой. Пусть разноцветный мир станет понятным малышу, а жизнь его играет всеми цветами радуги!

Учим цвета — цветные спиннеры | обучающие видео для малышей | волшебство тв

Изучаем цвета вместе с цветными спиннерами. Веселое обучающие видео для малышей и детей от 1 года. Учим Цвета вместе. Подписывайтесь на наш канал Волшебство ТВ

▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰

►►► Подписывайся на канал!!!! ◄◄◄

https://www.youtube.com/channel/UCkSuRQb0oa3R6jGcbBkhM2w?sub_confirmation=1

★ ★ ★ ★ Поддержи мультик лайком! Мы старались! ★ ★ ★

▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰

Смотри другие ролики на нашем канале:

✿ Учим Цвета (Плейлист)

https://www.youtube.com/playlist?list=PLlwxjOnhEQy1cPvHV3BPYM7WD-KN7VZiy

✿ Изучаем цвета. Мультики 3d для самых маленьких.

https://www.youtube.com/playlist?list=PLlwxjOnhEQy2fIOk5Yi_qkgN8y8NBdaQz

✿ Изучение цвета с 3D Пакман

https://www.youtube.com/playlist?list=PLlwxjOnhEQy1L_0G129RRMG2Zqj0mTV4r

✿ Обучающие мультики для детей

https://www.youtube.com/playlist?list=PLlwxjOnhEQy1d-k-RpXxQLJdVIYPZVsCk

▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰

♥ Присоединяйтесь к нам в соцсетях ♥

Учим цвета с ребенком: 6 эффективных способов от детского офтальмолога, видео

Окружающий мир, благодаря его краскам, оттенкам и полутонам, является для детей основным источником информации, позволяющим стимулировать сложные процессы трёхмерного изображения. Мы учим цвета с ребёнком для того, чтобы стимулировать дальнейшее развитие, помогая ориентироваться в разнообразии вещей, предметов, элементов живой и неживой природы.

Ребёнок к первым 2 — 3 месяцам жизни начинает различать красный цвет. Это объясняется тем, что первыми начинают работу колбочки (специальные элементы сетчатки глаза), чувствительные именно к длинноволновой части светового спектра.

В 1 год малыш может отличить 3 простых цвета — красный, жёлтый, синий и 1 сложный — зелёный. Однако проверить, что именно видит годовалый карапуз, пока ещё сложно. В каждом конкретном случае всё зависит от развития речи и мышления.

Существует множество методик, как научить ребёнка цветам.

• для малышей 2 лет и младше занятие стоит проводить ненавязчиво, в игровой форме, прекращая при первых признаках усталости, переключая внимание. Использовать для обучения стоит предметы, имеющие ту или иную требуемую окраску;
• в 3 года, когда просыпается интерес к сказкам, а словарный запас и пространственное мышление растёт, стоит читать и рассказывать истории, стихи и произведения, останавливаясь на описании, стараясь не уходить от основного сюжета. Например: платье на принцессе было розового цвета, возле дома росла зелёная ёлочка, ветер развеял синюю тучку;
• в 4 года старайтесь, чтобы ребёнок рассказывал что-нибудь и старался описать конкретным цветом. Для этого задавайте ему наводящие вопросы.

Учимся различать цвета с помощью красок, пластилина, фломастеров и карандашей. Начинать обучение можно в 1 — 2 года. Краска должна быть нетоксична и хорошо отмываться.

Изначально рисовать придётся родителю.

• чётко и ясно произносите, каким цветом рисуете;
• разрешите ребёнку провести пару линий или полностью закрасить лист бумаги;
• следите, чтобы ребёнок не ел краски, фломастеры или карандаши;
• не начинайте изучать следующий цвет, пока малыш не начнёт уверенно называть предыдущий.

Изучение цветов происходит пассивно. Используют данный метод у детей старше 4 лет, так как требуются определённые мыслительные навыки. Необходимо нарисовать картинку, в которой чего-то не хватает. Например, солнцу — лучей, зайцу — уха, ёжику — иголок.

Ребёнку предлагается несколько карандашей. Суть задания заключается в том, чтобы малыш различил цвета и выбрал правильный, чтобы закончить рисунок. По мере взросления картинка усложняется большим количеством деталей.

Современный обучающий метод, позволяющий родителям не особо заморачивать голову. Поможет и цвета выучить, и ранее изученный материал проверить. Сочетает всё с песенками, стихами и загадками.

Обычно в каждую игрушку встроен хотя бы 1 светофильтр, основной целью которого является привлечение внимания ребёнка.

Обязательно внимательно ознакомьтесь с инструкцией перед использованием. Поинтересуйтесь материалом, из которого изготовлен светофильтр и сама игрушка.

Возраст, рекомендованный для режимов, в которых изучаем цвета, в среднем колеблется от 1,5 до 2 лет, хотя может использоваться и детьми постарше. В случае наличия мелких деталей и разборных конструкций интерактивной игрушкой разрешают играть тем, кому уже исполнилось 3 года.

Способ хорош для детей 3 — 4 лет. Необходимо попросить малыша разложить все его игрушки по нескольким сортировочным кучкам в зависимости от цвета. Если ребёнок мал, то первый раз, а то и два, пример сортировки по цветовой гамме проводить будет родитель.

Не переживайте, дети достаточно быстро учатся, а данный вид сортировки им даже нравится. Ещё одним предметом, который любят сортировать малыши, являются лоскутки ткани. В настоящее время популярны так называемые игрушки-сортеры, которые помогают изучить цвета и формы.

Детки в 4 года любят играть в цветовой день. Суть способа заключается в том, чтобы в течение дня находить предметы определенного цвета. Утром демонстрируете цвет, в течение дня ребёнок в вашем присутствии пытается отыскать, увидеть и показать предмет того цвета, который вы загадали.

Способ хорош для мам, использующих слинги, эргорюкзаки, или гуляющих с ребёнком на руках. Мама рассказывает малышу всё, что видит сама, активно описывая цвет предметов или явлений, которые она видит, привлекая внимание грудничка.

Считается, что хоть и начинают изучать цвета в более осознанном возрасте, в памяти ребёнка формируются определённые смысловые связки, позволяющие ускорить процессы обучения в дальнейшем.

Заболевания, при которых невозможно выучить с ребёнком цвета

Стоит помнить, что если ребёнок в 4 года не различает цвета, не может запомнить то, что кажется элементарным, хочет учиться, но не может узнать один, два или даже три цвета, не ругайте его, а обратитесь к врачу-офтальмологу.

Используя таблицы Рабкина, а затем определённый светофильтр, врач может установить нарушение чувствительности к 1, 2 или даже всем 3 основным цветам. Вылечить аномалию на данном этапе развития медицины невозможно. Однако для детей и взрослых были предложены очки с особо изготовленными линзами, работающими как светофильтр.

Очки изготавливаются специально, в зависимости от существующего нарушения чувствительности. Светофильтр может быть красный, синий, зелёный, а также сочетающий, как 2, так и 3 оттенка.

Как выучить с ребенком цвета

Все родители сталкиваются с проблемой: «Как выучить с ребенком цвета?» Попробую помочь вам справиться с поставленной задачей. Для начала остановлюсь на том, что дети начинают различать цвета практически с самого рождения, но не все сразу, а поэтапно:

• первый цвет, который удается им разглядеть — это желтый
• вторая категория цвета, которую может видеть ребенок – это красный и оранжевый
• третья – это зеленый и синий
• полугодовалому возрасту малыш может различить фиолетовый цвет и не только.
• к году ребенок четко видит все оттенки цветов радуги, поэтому далее дело стоит за изучением их названия.

С чего начать?!

Самое правильно решение – это когда мы учим цвета с ребенком в непроизвольной форме, акцентируя внимания на цветовой гамме бытовых предметов, окружающего мира, овощей, фруктов и т.д. Например, когда вы даете малышу яблоко, то обязательно озвучивайте какого оно цвета.

Во время прогулки по улице, обратите его внимание на зелень травы и листьев, на синюю тучку, на разноцветные бутоны цветов и т.д. Обязательно просите его проговаривать озвученные вами цвета. Таким образом, малыш будет развивать свое внимание, изучать цвета и тренировать речь.

Обучающие мультики

Некоторые мультипликаторы создали ряд мультипликационных фильмов, которые помогут малютке выучить названия цветов и найти их различие. Это яркие, понятные для понимания мультфильмы, которые нравятся маленьким детям. Ярким примером является мультик: учим цвета с паровозиком Шоппи или мультик Кошки-мышки.

Раскраски 

Прекрасным обучающим материалом может стать –раскраска, учим цвета с ней. При выборе карандаша для раскрашивания картинки, акцентируйте внимание маленького художника на том, какое изображение каким цветом нужно раскрашивать.

Развивающие игры

Учим цвета с детьми в форме игры. Для этого существует ряд идей, когда ребенок должен отобрать предметы определенного цвета или распределить их по намеченным местам. Ниже приведу пример, когда учим цвета в игре, которую при этом придумали самостоятельно, в домашних условиях. Из листов цветной бумаги вырежьте карточки небольшого размера. Это будет основной материал для всех игр.

Итак,

• попросите ребенка найти карточку определенного цвета среди стопки вырезанных карт
• выберите карточку любого цвета и попросите ребенка найти игрушку или вещь такого же цвета и принести вам
• разложите карты по разным местам в комнате, а затем попросите малыша принести вам карту определенного цвета.
• держите каждую карточку и спросите у карапуза, какого она цвета.
• выйдите на улицу и сравнивайте вместе с ребенком какая карта соответствует цветовой гамме того или иного предмета или достопримечательности природы.

Изучаем цвета, применяя карты и подручные материалы. Вот несколько методов:

• Разложите цветные карты на столе и поставьте сверху одноразовые прозрачные стаканчики. Попросите малыша разложить разноцветные помпоны в стаканчики в соответствии с цветовой гаммой карты.

• Разложите цветные карты на столе, сверху поставьте прозрачные емкости и попросите юного Познайку разложить цветные игрушки так, чтобы они были одного и того же цвета с карточками.

• По одному и тому же методу, что и в предыдущих вариантах попросите малыша разложить разноцветные пенопластовые шнуровочные бусины.

• Фломастером или маркером раскрасьте палочки для мороженого по две штуки каждого цвета и попросите кроху сложить их попарно.

• Так же изучаем цвета с помощью вырезанных из цветной бумаги фигур. На примере я показала, как малыш рассортировал футболистов по цвету формы. Таким же образом ребенок может распределить цветное мороженное или рыбок.

• Детям очень нравится игра «Подбери шапку клоуну». Суть игры состоит с том, что вы рисуете и вырезаете клоуна, но он должен быть без шапки. Затем отдельно из цветной бумаги вырезаете несколько шапок и предлагаете малышу подобрать клоуну шапку, называя ее цвет.

• И наконец, изучаем цвета с ребенком (детьми), раскладывая цветные макароны, вырезая цветные фигуры и раскрашивая картинки.